ESCUELAS EXPERIMENTALES
CONSEJO DE ESCUELAS EXPERIMENTALES DE LA U.N.T.
Antecedentes
La UNT cuenta con seis Escuelas Experimentales de reconocida trayectoria por sus experiencias educativas en los diferentes niveles del Sistema Educativo:
•
Gymnasium de la UNT
• Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento
• Escuela de Agricultura y Sacarotecnia
• Instituto Técnico
• Escuela de Bellas Artes y de Artes Decorativas e Industriales
"Mº Atilio Terragni"
• Instituto Superior de Música
Estas seis escuelas preuniversitarias que funcionaban bajo dependencias de cuatro Facultades, en 1997 pasan a depender del "Consejo de Escuelas Experimentales”. En el proceso de consolidación de este Consejo se llevaron a cabo sucesivas reformas curriculares en la distintas escuelas.
Constitución
El Consejo está constituido por:
- Un Director designado por el Honorable Consejo Superior, a propuesta del Rector de la Universidad Nacional de Tucumán.
- Los
Directores de cada Establecimiento,
Un Docente titular, por cada Establecimiento elegidos por el voto de sus pares titulares. - Un representante estudiantil, por cada Establecimiento elegidos entre los alumnos regulares de los dos últimos cursos, por el voto de sus pares.
- Un No Docente, en representación de los seis Establecimientos elegido por el voto de sus pares.
Misiones
- Diseñar marcos normativos y definición de políticas educativas de naturaleza experimental, referidos a las diferentes etapas educativas y niveles del sistema pre-universitario.
- Promover el desarrollo de propuestas educativas y proyectos institucionales de naturaleza experimental.
- Generar condiciones para la transferencia de resultados a los diferentes niveles del Sistema Educativo.
Atribuciones
- Ejercer Jurisdicción Superior sobre las Escuelas Experimentales.
- Elevar al Honorable Consejo Superior, para su aprobación, Planes de Estudio y Reformas Curriculares de las respectivas Escuelas.
- Aprobar Reglamentaciones internas, de funcionamiento y gestión institucional de cada establecimiento, ad referendum del Honorable Consejo Superior.
- Reglamentar actividades de extensión, investigación y perfeccionamiento docente, conformes a la Política Universitaria.
- Resolver cuestiones contenciosas de cada establecimiento, en segunda instancia.
EL GYMNASIUM DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN
Fue creado el 17 de febrero de 1948 por resolución n° 69-140-948, iniciando sus actividades el 3 de mayo de 1948. En la actualidad funciona en 25 de Mayo 621.
Es un establecimiento secundario para varones. Tiene como finalidad impartir una enseñanza humanística y formativa destinada a preparar bachilleres aptos para su ingreso a la vida universitaria.
La Carrera consta de 8(ocho) años que se encuentran organizados de la siguiente manera:
Ciclo Preparatorio: I° año II° año
Ciclo Básico: 1° año 2° año3° año
Ciclo Superior: 4° año, 5° año,
6° año
El ingreso se realiza en I° año del Ciclo Preparatorio, por examen, con 4°grado aprobado en otras instituciones educativas y en 1er. Año del C. Básico en caso de que hubiera vacantes a cubrir.
El título que otorga de BACHILLER SUPERIOR HUMANISTA
ESCUELA Y LICEO VOCACIONAL SARMIENTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN
La Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento tiene una historia, una identidad
que se fue construyendo a partir de su contrato fundacional y de las sucesivas
resignificaciones que le confieren un lugar importante en la sociedad
de San Miguel de Tucumán.
Esta escuela fue fundada en el año 1904 con el nombre de Escuela
Provincial Sarmiento y funcionó desde sus orígenes en el
edificio que actualmente ocupa: Rivadavia 29. En este mismo solar se llevó
a cabo la inauguración de la Universidad el 25 de Mayo de 1914.
En esta fecha es incorporada a la Universidad de Tucumán bajo el
Rectorado del Dr. Juan B. Terán y se transformó en Escuela
Pedagógica Sarmiento. Desde sus orígenes tuvo por objeto
la formación de maestros de enseñanza primaria, pudiendo
el Consejo establecer en el futuro la preparación de maestros de
enseñanza secundaria o especial (Art. 8 de la Ley 02 de julio de
1912).
En 1932 al ponerse en vigencia el nuevo plan de estudios se la denominó
Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento cuya existencia “sólo
se explica en el caso de que dicha escuela sea capaz de convertirse en
un Departamento de Investigación y Experiencia Didáctica,
en el que, asegurados los beneficios que hoy se obtienen en la escuela
pública, se persigue el ensayo de nuevos métodos y procedimientos
nuevos, la constante y progresiva reforma y mejoramiento de nuestra enseñanza
general y técnica.”(Cuaderno Nº1 Escuela y Liceo Vocacional
Sarmiento)
Actualmente es un Establecimiento de carácter Experimental que contempla en su estructura los cuatro niveles prescriptos por la Ley Federal de Educación: Educación Inicial – Educación General Básica 1, 2 y 3 y Polimodal y Ciclo Superior No Universitario. Pero en la estructura de esta Institución se organizan de una manera diferente.
La enseñanza impartida en este establecimiento está destinado exclusivamente a la educación de mujeres y por su organización y sistema de estudio se especializa en preparar Bachilleres aptos para su ingreso a la vida universitaria y al mundo laboral. (Al completar los estudios secundarios) Y Formación Docente (al completar el Nivel Superior No Universitario) –post-secundario.
ESTRUCTURA CURRICULAR
Está organizada en ciclos que conforman una red interrelacionada de una sola propuesta educativa.
Existe un especial cuidado por articular la organización de la
tarea en el mismo sentido en cada una de las áreas desde el Jardín
de Infantes a 11º Grado. Por ello la escuela no concibe la terminalidad
intermedia y no se expiden certificados sino recién a la finalización
de la escolaridad completa. Esta culmina al cabo de 13 años de
estudios organizados de la siguiente manera:
Estructura Curricular según Ley Federal de Educación Nº 24.195
INGRESO
El ingreso se realiza en Jardín de Infantes y por sorteo ante Escribano Público con cupos asignados a: personal de la Casa, personal de la Universidad Nacional de Tucumán, hermanas de alumnas y público en general. Excepcionalmente se cubren vacantes por examen al finalizar el Ciclo de iniciación y el Segundo Ciclo. (las aspirantes deben haber completado el 2º grado y 4º Grado de la provincia), y al finalizar el Ciclo de Exploración (deben tener aprobado el 9º grado de la provincia). Todo esto en caso de que se hubieran producido vacantes.
Los Títulos que se otorgan al finalizar estos estudios son de acuerdo
a la modalidad que la alumna haya elegido al iniciar el Ciclo de Orientación
en 9º grado:
BACHILLER CON INTENSIFICACIÓN EN CIENCIAS,
BACHILLER CON INTENSIFICACIÓN EN HUMANIDADES,
TÉCNICO EN GESTIÓN ECONÓMICA, JURÍDICA Y CONTABLE.
El
Nivel Superior No Universitario se dedica a la Formación Docente
y al cabo de tres años de estudio expide los siguientes Títulos,
de acuerdo a la especialización elegida por la alumna:
PROFESOR EN EDUCACIÓN INICIAL
PROFESOR EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA 1º Y 2º CICLO
A estos estudios se accede mediante una inscripción de interesadas después de haber cumplimentado los estudios secundarios o el nivel polimodal.
Nuestra Oferta Educativa:
Nuestra
Institución ofrece también en su curricula, las siguientes
propuestas de aprendizaje que colaboran en la formación integral
de la alumna:
Idiomas: Inglés o Francés a partir del 1º grado
Latín en el Bachiller especializado en Humanidades de 9º a
11º grado
Computación: a partir de 3º grado
Materias Optativas: elección de una amplia gama de estos talleres
a partir de 4º grado.
Entiéndese por materias optativas los siguientes talleres: teatro,
guitarra, flauta dulce, dibujo técnico, títeres, expresión
corporal, laboratorio de física y danzas folclóricas.
Recursos didácticos:
Laboratorios: cuenta con tres Laboratorios: Química, Biología
y Física.
Biblioteca: permanentemente actualizada y disponible en horario corrido
de 7:30 19:30
Salas de Informática: cuenta con dos salas donde se imparten clases
para el nivel primario y secundario y fuera de estas actividades están
a disposición de la comunidad educativa para trabajos o consultas
en Internet.
Servicios de Apoyo:
Departamento de Tecnología Educativa: administra y elabora proyectos
de utilización de los recursos audiovisuales y equipos con que
cuenta la escuela. Se dispone de proyectores de diapositivas, videocasseteras,
televisores, retroproyector, enascopio, grabadores, calculadoras científicas,
mapas, videoteca, discos compactos, cassettes, entre otros recursos. Existe
una sala donde se realizan las proyecciones de video o diapositivas y
que por su capacidad ( 70 personas sentadas) se emplea también
para reuniones con padres, del personal, etc.
Departamento de Orientación Educativa: Brinda asesoramiento psicopedagógico
a los diferentes espacios institucionales que lo soliciten. Juntamente
con Psicólogas y Pedagogas trabaja en la tarea de prevención
y orientación de problemas de aprendizaje y/o conducta de las alumnas.
Todas las niñas con problemas de aprendizaje son derivadas a este
Departamento para su diagnóstico y posterior tratamiento.
ORIENTA LA TAREA DE LAS TUTORÍAS ESTUDIANTILES COLABORANDO CON EL CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA EN EL PROCESO DE SELECCIÓN, SUPERVISIÓN DE PROYECTOS DE TRABAJO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
La
idea de la cual se parte es procurar dar respuestas flexibles y eficaces
a las necesidades y problemas que surgen en la Institución Escolar
desde el punto de vista del asesoramiento y la orientación.
Organiza y coordina las funciones de los Tutores, sistematiza su seguimiento
y evalúa la tarea realizada.
Organiza y coordina el proceso de orientación vocacional de los
8º y 11º grados.
Departamento de Extensión: atiende a todo lo relacionado con cursos,
talleres y seminarios de capacitación interna y externa de los
docentes de la casa y de las alumnas de los profesorados. En ocasiones
esta oferta se extiende al público en general.
PARA DOCENTES:
Descargar declaración jurada de incompatibilidad:
INSTITUTO TÉCNICO
ESCUELA DE BELLAS ARTES
